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三年级数学老师教学案例——《被除数十位上数不能整除》

  教学内容:苏教版三年级上册第7-8页。

  教学目标:

  1、学习一位数除两位数的除法笔算方法;

  2、指导学生观察、思考计算方法;

  3、学会估算一位数除两位数的商。

  教学重点:被除数十位上的余数再除

  教学难点:被除数十位上数不能整除与个位上的数一起再除

  教师准备:挂图、小棒

  教学过程:

  一、新课导入:

  请同学们把这52个羽毛球平均分给两个班,每个班能分到多少个?

  二、新课学习:

  1、动手分一分,说一说,

  2、我们一起来写出算式:(弄清算式中每个数字的意思)

  3、52÷2=26(个)

  26

  /--- ̄ ̄验算:26

  2/52×2

  4----

  -----52

  12

  12

  -----

  0

  4、让我们来验算一下。(让学生自己选择说明或是计算的方法)

  5、边说边做:

  78÷3=84÷6=92÷2=80÷5=

  6、验算上面的计算题。

  7、根据三个数量,请你提出一些用除法计算的问题?(想想做做第5题)

  8、估算:你能估计出下面各题的商是多少吗?

  64÷5=85÷3=95÷4=91÷2=

  (10多)(20多)(20多)(40多)

  三、巩固练习:完成练习,第8页想想做做

  四、小结:说说今天学的除法和以前学的有什么不一样?

  五、布置作业:P8“想想做做”第2、4题。

  六、教学后记:

本文源自: 凯发K8

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