欢迎访问凯发K8_最佳真人娱乐游戏线路_凯发集团官网_腾讯财经!

小学数学二年级老师教学案例——苏教版 第七单元第十二课时

  教学内容: 教材90~91页亚洲最佳真人游戏娱乐平台复习7~11。

  教学目的:使学生进一步学会分析乘法应用题的数量关系,能正确解答乘法应用题。

  教学准备:口算卡片,实物投影仪。

  教学过程:

  一、基本训练。

  1、出示口算卡片,齐说得数并说说用了哪一句口诀?

  2、口答。

  4个5是多少?      4的5倍是多少?

  二、复习应用题。

  1、复习7。

  (1)出示第7题,指名说图意。

  (2)独立完成,订正时说说为什么用乘法算?

  2、复习8。

  (1)出示第8题,学生独立解答。

  (2)集体订正指名口答:求一共有多少间,是求几个几相加的和,用什么方法计算?求一共有多少个花坛,是求几个几相加的和,用什么方法计算?

  (3)学生集体口答。

  3、复习9。

  (1)出示第9题,学生独立解答。

  (2)集体订正时提问:求一共有多少个小朋友,是求几个几相加的和,用什么方法计算?

  (3)25块蛋糕,发给每人一块,够不够?为什么?

  (4)学生集体口答。

  (5)小结:复习8、9两题都是求几个几相加是多少要用乘法计算。

  4、复习10。

  (1)出示第10题,指名读题,说说这题告诉我们什么?求什么?鸭子和乌龟各有多少只是什么意思?

  (2)鸭子的只数是兔子的2倍和乌龟的只数是兔子的4倍分别是什么意思?

  (3)学生独立解答,教师巡视。

  (4)集体订正:口答,说说求鸭子和乌龟各有多少只为什么用乘法算,你是怎样想的?

  (5)小结:如果一道应用题里,要求一个数的几倍是多少,可以想是几个几,用除法算。

  5、复习11。

  你想给哪一种车装轮子?装几辆?算算一共要用多少个轮子。这是一道开放性的题,学生可以任选一种车,自己确定装的辆数,然后列式计算,这道题可以组织小组学习,让学生互相合作,互相评价。

  6、小结。

  今天我们复习了乘法应用题,如果一道应用题中,要求几个几相加是多少,都要用乘法计算。

  三、作业:

  1、同学们做操,每行站6人,5行站多少人?

  2、同学们做操,一行站6人,另一行站了5个人,两行站了多少人?

  3、同学们做操,第一行站了6人,第二行站的人数手第一行的2倍,第二行站了多少人?

  4、花圃里有4棵玫瑰花,月季花的棵数是玫瑰花的2倍,杜鹃花的棵数是玫瑰花的6倍,哪一种花的棵数多,为什么?月季花和杜鹃花各有多少棵?

  四、教学后记:学生认字少,学习应用题有点困难。

 

本文源自: 凯发K8

上一篇:二年级数学老师教学案例——买电器
下一篇:苏教版数学二年级上册老师教学案例 确定位置